LOS
MEDIOS INTERACTIVOS COMO RECURSO
En este trabajo queremos dejar plasmar la importancia de las TIC y
su impacto positivo en la educación,
como medios de expresión, creación y
como un canal de comunicación, instrumento, medio didáctico,
guía de aprendizaje, generando nuevos escenarios formativos para el desarrollo
cognitivo y de experiencias.
Las TIC, no sólo le han aportado al hombre diversas
posibilidades para interactuar en el mundo de la vida, sino tal vez lo más
importante, le han permitido acceder y vincularse a espacios más dinámicos y
virtuales, donde podemos interactuar con
el medio circundante, donde cada día nuevos códigos se articulan para generar
redes ilimitadas de significación e interpretación,
y para desarrollar teorías integradoras en diversas
dimensiones: percepción, emoción, imaginación, acción, lenguaje, etc. y queden
incluidas en una sola red cognitiva de la mente humana.
La tecnología para los
alumnos son muestra de motivación al utilizar
estos recursos interactivos, didácticos ya
que como docentes podemos logran muchas cosas positivas en nuestros estudiantes
por medio de actividades donde desarrollen habilidades de pensamiento,
imaginación, creación de manera crítica y que todo esto genere en ellos un
aprendizaje significativo; al utilizar unos instrumentos tan atractivos y
lúdicos.
También los estudiantes están permanentemente
activos al interactuar con el ordenador, manteniendo un alto grado de
implicación en el trabajo, esto desarrolla en ellos la iniciativa ya que se ven
continuamente obligados a tomar nuevas decisiones para la adquisición de nuevos conceptos
y conocimientos.
Podemos definir recurso didáctico como aquel material útil para el
docente a la hora de llevar a cabo sus funciones dentro del contexto educativo.
Con los recursos, el docente puede apoyar, complementar, acompañar o evaluar el
proceso educativo que está llevando a cabo con el alumno o alumnos. Por lo
tanto, si hablamos de recursos didácticos estamos mencionando una gran variedad
de técnicas, estrategias, instrumentos, materiales. Pueden ir desde la pizarra
y la tiza, pasando por los vídeos, el Internet, los ensayos, resúmenes, mapas conceptuales. Cualquier material puede servirnos como recurso didáctico, sin
embargo, no todos los materiales han sido creados con una intención didáctica.
Del sombrero sacaba una muñeca requeteguapa.
No, no puede ser! Dijo el burro. -Mañana a primera hora me voy a la 